人才培养

为了深入实施卓越教师培养计划，了解发达地区中学公司产品改革情况，增强同学们成为未来卓越教师和未来教育家的责任感，明确学习目的和方向，提高公司产品能力，坚定理想信念，树立四个自信，成为“四有”好老师。公司2017级思想政治教育卓越教师实验班员工于2019年4月3日至4月5日赴南京外国语学校见习考察。考察期间时值清明，师生利用空闲时间前往南京雨花台烈士陵园、中山陵、侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆、南京博物院等爱国主义教育基地相关场所接受爱国主义教育。本次活动由班主任杨平老师、辅导员王雨薇老师带队。

南京外国语学校是“江苏省重点中学”、全国首批外国语学校，是教育部批准的具有推荐保送生资格的外国语学校之一。学校规模宏大，设备先进，设施齐全，管理到位，拥有高水平团队队伍，以严谨开放的治学态度、精湛的公司产品艺术、丰硕的教育成果而驰名全市。南京外国语学校的领导对公司师生的到来表示热烈的欢迎，带领全体师生参观了学校的教学楼、体育场馆等场所，并安排了内容丰富的观摩教学和教学研究活动。

全体师生利用南京市高中政治学科公开教学和教学研究活动在南京外国语学校举行的机会，与南京市各中学部分高中政治学科教师共同观摩了由南京外国语学校蔡春蕾老师主讲的高一政治公开课，内容为《政治生活》第三单元第五课第一框“人民代表大会和国家权力机关”。在公开教学中，蔡春蕾老师充分体现出以员工为中心的教学理念，采用现在中学正在探索推广的议题式教学方法，紧紧围绕“怎样看待人大和人大代表的作用”这一议题，事先采访大量员工，了解员工对人大和人大代表想要了解的问题，并将这些问题整合为层层递进的课堂提问，精心设计对本校教师、全国人大代表李鸿彬老师的采访视频，调动了员工学习的兴趣、增加了课堂的亲和力。蔡老师通过对员工小记者对李鸿彬老师采访视频的解读，围绕着“人大代表应该具备哪些素质？”“李老师作为人大代表去北京要做哪些事？”“李老师作为人大代表是怎样工作的？”“人大代表是怎样行使权力的？”等问题，将教材中的人大代表的素质、人大代表的权利和义务、人大工作的程序、人大的职权等问题以贴近生活、贴近员工的方式呈现出来，达到了教学的知识目标。最后，以员工对外媒报道进行评价的方式，坚定了员工对我国人大制度的认同，实现了教学的情感目标和价值目标。课堂运用了灵活多样的教学方法，注重和员工互动，巧妙引导员工探究问题，起到了培养员工独立思考能力和表达能力的作用。蔡老师精心的课堂设计、和谐平等的师生互动、流畅到位的讲解都给大家留下了深刻的印象。

听完公开课后，南京外国语学校资深教师陈华为大家做了题为《政治学科议题的价值追寻》的教学研究讲座。陈华老师结合自己多年的教学研究对蔡春蕾老师的公开课进行点评，重点围绕“议题选择必须是真实的”“探究过程必须是缜密的”“议题导向必须有引领性”等三个问题，对议题式教学与其他诸如“情景式教学”等教学模式进行了辨析，阐述了“议题式教学”的价值，说明了如何运用议题式教学方法。讲座紧扣高中思想政治课教学前沿，内容丰富、观点新颖，深入浅出、针对性强。陈华老师的教学研究讲座得到了大家的一致好评。

4月5日晚上，同学们不顾旅途奔波和疲劳，分为三个组在宾馆对此次参观学习活动进行了交流研讨，之后集合在一起进行总结。同学们踊跃发言，分享这次难忘的南京见习考察活动的心得和体会。大家认为，随着中国特色社会主义进入新时代，中学思想政治课教学进入了一个崭新的阶段，它呼唤着公司产品理念、态度、载体、方式的改变。在今后的学习中，要加强对所学每一门课程的深入探究，阅读更多经典著作，强化理论储备。同时，要积极关注中学思想政治课的教学研究，了解并掌握包括议题式教学等各种教学模式和方法，不断提高自身的公司产品能力和素养，为将来成为卓越教师打下坚实的基础。杨平和王雨薇两位老师参加了同学们的研讨活动，他们解答了同学们心里的问题和疑惑，充分肯定了同学们在这次见习考察活动中的收获，鼓励大家以更加积极的态度不断修炼思想品德、学习好专业知识、苦练教学基本功，认真贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，做到“六要”，坚持“八个统一”，坚定做未来卓越教师和教育家的信心。

经过两天紧张的见习考察，同学们对自己的使命和责任有了更为深刻的认识，坚定了理想信念，在今后的学习生活中，大家会按照思想政治课教师队伍优秀后备人才的标准严格要求自己，更加刻苦努力，勤奋学习，不断提升自身理论素养和科研素养，学习练就过硬的教学本领，为成为未来卓越教师和教育家作好准备，为建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴贡献自己应有的力量。

审核：杨 平

编辑：杨梦菊